miércoles, 4 de agosto de 2010
miércoles, 18 de noviembre de 2009
REFLEXION FINAL
Al fin pude desarrollar la última tarea grupal que teniamos , he compartido mis trabajos grupales con las profesoras :Rosa Baltazar y Sandra Oyola. Dos colegas muy profesionales y responsables con las tareas y los trabajos. Gracias
EXPOSICION DE LOS PROYECTOS DE LOS ESTUDIANTES
a. ¿Cuál de las ideas para la exposición podría incorporar más fácilmente en sus clases?
Estaciones de rotación: La mitad de los expositores muestren sus producciones en sus computadoras, mientras la otra mitad rotan y ofrecen retroalimentación. Luego,se intercambian los grupos.
b.-¿Cuáles son los elementos necesarios para que sus estudiantes preparen una exposición?
1.-Que los alumnos posean un manejo adecuado de la Informática2.-Que los alumnos cuenten con los materiales necesarios para poder preparar sus trabajos3.-Sepan a quienes se van a dirigir en su exposición, que pueden ser: sus compañeros, los docentes y/o los padres de familia4.-Contar con un ambiente adecuado (Aula de innovaciones) o en una feria de Exposición
c.-¿Cómo podría apoyar a sus estudiantes para que den retroalimentación constructiva a sus compañeros?
La ayuda puede ser entre otras cosas de la siguiente forma:1.-Ayudar a preparar una autoevaluación o una coevaluación2.-Que los alumnos preparen una prueba de proceso y lo desarrollen mediante (Webquestion2)3.-Preparar diapositivas utilizando Cmap, para que completen y/o lo desarrollen
d. ¿Qué estrategias podría usar para que sus estudiantes usen la retroalimentación de sus compañeros y su propia autoevaluación, y mejoren su trabajo?
Plantear expectativas en los estudiantes, que los motive a realizar sus trabajos con creatividad, que dialoguen entre ellos practicando la autoevaluación, así también que asuman la responsabilidad de la competitividad y el buen manejo de los medios tecnológicos.
Estaciones de rotación: La mitad de los expositores muestren sus producciones en sus computadoras, mientras la otra mitad rotan y ofrecen retroalimentación. Luego,se intercambian los grupos.
b.-¿Cuáles son los elementos necesarios para que sus estudiantes preparen una exposición?
1.-Que los alumnos posean un manejo adecuado de la Informática2.-Que los alumnos cuenten con los materiales necesarios para poder preparar sus trabajos3.-Sepan a quienes se van a dirigir en su exposición, que pueden ser: sus compañeros, los docentes y/o los padres de familia4.-Contar con un ambiente adecuado (Aula de innovaciones) o en una feria de Exposición
c.-¿Cómo podría apoyar a sus estudiantes para que den retroalimentación constructiva a sus compañeros?
La ayuda puede ser entre otras cosas de la siguiente forma:1.-Ayudar a preparar una autoevaluación o una coevaluación2.-Que los alumnos preparen una prueba de proceso y lo desarrollen mediante (Webquestion2)3.-Preparar diapositivas utilizando Cmap, para que completen y/o lo desarrollen
d. ¿Qué estrategias podría usar para que sus estudiantes usen la retroalimentación de sus compañeros y su propia autoevaluación, y mejoren su trabajo?
Plantear expectativas en los estudiantes, que los motive a realizar sus trabajos con creatividad, que dialoguen entre ellos practicando la autoevaluación, así también que asuman la responsabilidad de la competitividad y el buen manejo de los medios tecnológicos.
martes, 17 de noviembre de 2009
EXPOSICION DE LOS PROYECTOS DE LOS ESTUDIANTES
b)¿Cuáles son los elementos necesarios para que sus estudiantes preparen una exposición?
1.-Que los alumnos posean un manejo adecuado de la Informática
2.-Que los alumnos cuenten con los materiales necesarios para poder preparar sus trabajos
3.-Sepan a quienes se van a dirigir en su exposición, que pueden ser: sus compañeros, los docentes y/o los padres de familia
4.-Contar con un ambiente adecuado (Aula de innovaciones) o en una feria de Exposición
c)¿Cómo podría apoyar a sus estudiantes para que den retroalimentación contructiva a sus compañeros?
La ayuda puede ser entre otras cosas de la siguiente forma:
1.-Ayudar a preparar una autoevaluación o una coevaluación
2.-Que los alumnos preparen una prueba de proceso y lo desarrollen mediante (Webquestion2)
3.-Preparar diapositivas utilizando Cmap, para que completen y/o lo desarrollen
1.-Que los alumnos posean un manejo adecuado de la Informática
2.-Que los alumnos cuenten con los materiales necesarios para poder preparar sus trabajos
3.-Sepan a quienes se van a dirigir en su exposición, que pueden ser: sus compañeros, los docentes y/o los padres de familia
4.-Contar con un ambiente adecuado (Aula de innovaciones) o en una feria de Exposición
c)¿Cómo podría apoyar a sus estudiantes para que den retroalimentación contructiva a sus compañeros?
La ayuda puede ser entre otras cosas de la siguiente forma:
1.-Ayudar a preparar una autoevaluación o una coevaluación
2.-Que los alumnos preparen una prueba de proceso y lo desarrollen mediante (Webquestion2)
3.-Preparar diapositivas utilizando Cmap, para que completen y/o lo desarrollen
lunes, 16 de noviembre de 2009
FIN DEL CURSO
Lamentablemente llegó el final del curso. En verdad que para mí en todo este tiempo ha sido de mucha importancia, puesto que se habren nuevos caminos dentro de la estrategia pedagógica y la utilización de recursos tan importantes, que van a ser muy comunes dentro del mundo educativo del siglo XXI, (camino al 2021).
Me parece que este tipo de cursos debería tener una mayor duración de horas y días, para beneficio de los docentes que asistimos a la capacitación (I.E. José Sabogal".
Gracias
Me parece que este tipo de cursos debería tener una mayor duración de horas y días, para beneficio de los docentes que asistimos a la capacitación (I.E. José Sabogal".
Gracias
jueves, 12 de noviembre de 2009
REFLEXION DIA 7
Hoy el profesor revisó mi carpeta, almenos pienso que estuvo de manera satisfactoria(con todos los trabajos realizados). Esperaría que este tipo de capacitaciones tuvieran una mayor uración
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