miércoles, 18 de noviembre de 2009
REFLEXION FINAL
Al fin pude desarrollar la última tarea grupal que teniamos , he compartido mis trabajos grupales con las profesoras :Rosa Baltazar y Sandra Oyola. Dos colegas muy profesionales y responsables con las tareas y los trabajos. Gracias
EXPOSICION DE LOS PROYECTOS DE LOS ESTUDIANTES
a. ¿Cuál de las ideas para la exposición podría incorporar más fácilmente en sus clases?
Estaciones de rotación: La mitad de los expositores muestren sus producciones en sus computadoras, mientras la otra mitad rotan y ofrecen retroalimentación. Luego,se intercambian los grupos.
b.-¿Cuáles son los elementos necesarios para que sus estudiantes preparen una exposición?
1.-Que los alumnos posean un manejo adecuado de la Informática2.-Que los alumnos cuenten con los materiales necesarios para poder preparar sus trabajos3.-Sepan a quienes se van a dirigir en su exposición, que pueden ser: sus compañeros, los docentes y/o los padres de familia4.-Contar con un ambiente adecuado (Aula de innovaciones) o en una feria de Exposición
c.-¿Cómo podría apoyar a sus estudiantes para que den retroalimentación constructiva a sus compañeros?
La ayuda puede ser entre otras cosas de la siguiente forma:1.-Ayudar a preparar una autoevaluación o una coevaluación2.-Que los alumnos preparen una prueba de proceso y lo desarrollen mediante (Webquestion2)3.-Preparar diapositivas utilizando Cmap, para que completen y/o lo desarrollen
d. ¿Qué estrategias podría usar para que sus estudiantes usen la retroalimentación de sus compañeros y su propia autoevaluación, y mejoren su trabajo?
Plantear expectativas en los estudiantes, que los motive a realizar sus trabajos con creatividad, que dialoguen entre ellos practicando la autoevaluación, así también que asuman la responsabilidad de la competitividad y el buen manejo de los medios tecnológicos.
Estaciones de rotación: La mitad de los expositores muestren sus producciones en sus computadoras, mientras la otra mitad rotan y ofrecen retroalimentación. Luego,se intercambian los grupos.
b.-¿Cuáles son los elementos necesarios para que sus estudiantes preparen una exposición?
1.-Que los alumnos posean un manejo adecuado de la Informática2.-Que los alumnos cuenten con los materiales necesarios para poder preparar sus trabajos3.-Sepan a quienes se van a dirigir en su exposición, que pueden ser: sus compañeros, los docentes y/o los padres de familia4.-Contar con un ambiente adecuado (Aula de innovaciones) o en una feria de Exposición
c.-¿Cómo podría apoyar a sus estudiantes para que den retroalimentación constructiva a sus compañeros?
La ayuda puede ser entre otras cosas de la siguiente forma:1.-Ayudar a preparar una autoevaluación o una coevaluación2.-Que los alumnos preparen una prueba de proceso y lo desarrollen mediante (Webquestion2)3.-Preparar diapositivas utilizando Cmap, para que completen y/o lo desarrollen
d. ¿Qué estrategias podría usar para que sus estudiantes usen la retroalimentación de sus compañeros y su propia autoevaluación, y mejoren su trabajo?
Plantear expectativas en los estudiantes, que los motive a realizar sus trabajos con creatividad, que dialoguen entre ellos practicando la autoevaluación, así también que asuman la responsabilidad de la competitividad y el buen manejo de los medios tecnológicos.
martes, 17 de noviembre de 2009
EXPOSICION DE LOS PROYECTOS DE LOS ESTUDIANTES
b)¿Cuáles son los elementos necesarios para que sus estudiantes preparen una exposición?
1.-Que los alumnos posean un manejo adecuado de la Informática
2.-Que los alumnos cuenten con los materiales necesarios para poder preparar sus trabajos
3.-Sepan a quienes se van a dirigir en su exposición, que pueden ser: sus compañeros, los docentes y/o los padres de familia
4.-Contar con un ambiente adecuado (Aula de innovaciones) o en una feria de Exposición
c)¿Cómo podría apoyar a sus estudiantes para que den retroalimentación contructiva a sus compañeros?
La ayuda puede ser entre otras cosas de la siguiente forma:
1.-Ayudar a preparar una autoevaluación o una coevaluación
2.-Que los alumnos preparen una prueba de proceso y lo desarrollen mediante (Webquestion2)
3.-Preparar diapositivas utilizando Cmap, para que completen y/o lo desarrollen
1.-Que los alumnos posean un manejo adecuado de la Informática
2.-Que los alumnos cuenten con los materiales necesarios para poder preparar sus trabajos
3.-Sepan a quienes se van a dirigir en su exposición, que pueden ser: sus compañeros, los docentes y/o los padres de familia
4.-Contar con un ambiente adecuado (Aula de innovaciones) o en una feria de Exposición
c)¿Cómo podría apoyar a sus estudiantes para que den retroalimentación contructiva a sus compañeros?
La ayuda puede ser entre otras cosas de la siguiente forma:
1.-Ayudar a preparar una autoevaluación o una coevaluación
2.-Que los alumnos preparen una prueba de proceso y lo desarrollen mediante (Webquestion2)
3.-Preparar diapositivas utilizando Cmap, para que completen y/o lo desarrollen
lunes, 16 de noviembre de 2009
FIN DEL CURSO
Lamentablemente llegó el final del curso. En verdad que para mí en todo este tiempo ha sido de mucha importancia, puesto que se habren nuevos caminos dentro de la estrategia pedagógica y la utilización de recursos tan importantes, que van a ser muy comunes dentro del mundo educativo del siglo XXI, (camino al 2021).
Me parece que este tipo de cursos debería tener una mayor duración de horas y días, para beneficio de los docentes que asistimos a la capacitación (I.E. José Sabogal".
Gracias
Me parece que este tipo de cursos debería tener una mayor duración de horas y días, para beneficio de los docentes que asistimos a la capacitación (I.E. José Sabogal".
Gracias
jueves, 12 de noviembre de 2009
REFLEXION DIA 7
Hoy el profesor revisó mi carpeta, almenos pienso que estuvo de manera satisfactoria(con todos los trabajos realizados). Esperaría que este tipo de capacitaciones tuvieran una mayor uración
miércoles, 11 de noviembre de 2009
REFLEXION DIA 6
Hemos trabajado en grupo (puesto que es el único momento que podemos coencidir) con los demas colegas para poder responder las preguntas en grupo. Desarrollamos las preguntas de la libreta de notacion.
También hemos desarrollado la clase 6 y 7 . (Espero terminar pronto).
También hemos desarrollado la clase 6 y 7 . (Espero terminar pronto).
martes, 10 de noviembre de 2009
Reflexiones de un Martes
Hoy debo terminar el trabajo que nos quedó pendiente el día de ayer(en el trabajo grupal). El problema que tenemos es que en la I.E. tenemos que pasar las notas del tercer bimestre. En eso estamos, pero espero terminar la tarea.
Gracias
Gracias
lunes, 9 de noviembre de 2009
REFLEXIO-DEL DIA LUNES
Hoy revisamos las tareas anteriores y hemos trabajado en grupos de 3 colegas. Compartiendo experiencias y resolviendo los cuestionarios asignados por el profesor que dirije el curso.
sábado, 7 de noviembre de 2009
RESOLVIENDO TAREAS
Durante buena parte del día Sábado y a estas horas de hoy Domingo, estuve desarrollando las "tareas", que el profesor nos asignó y con mucha satisfacción pudo decir que me falta muy poco para concluirlo. Espero que durante el transcurso de hoy Domingo, pueda concluirlo.
Gracias
Gracias
jueves, 5 de noviembre de 2009
Comentario de un dia cualquiera
Estuve realizando mis trabajos en pawer point, y me encuentro un tanto agotado. Aunque un tanto contento puesto que se ha podido abrir los trabajos de las colegas Martha y Melissa ,(era un tanto frustante no poder compartir dichos trabajos).
Tenemos trabajos para el día Lunes, espero cordinar con algunos colegas.
Tenemos trabajos para el día Lunes, espero cordinar con algunos colegas.
miércoles, 4 de noviembre de 2009
reflexión 4to día
Como las clases anteriores, la clase de hoy estuvo muy interesante, puesto que aprendimos a preparar pruebas de evaluación y construir mapas. (Excelente!!!")
lunes, 2 de noviembre de 2009
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